阶段 | PBL过程 | 助教的作用 |
---|---|---|
导入阶段 | 初期活动 |
- 介绍生疏的课程方法 - 营造自由的课堂氛围 - 介绍学生与助教的作用 |
解决问题阶段 | 提出问题 |
- 提出促进学生学习的疑问 - 诊断、调解学生教育上的难点 - 促使学生均衡参与 - 调整学生的学习速度和水平 - 协调小组内的问题解决方案 |
确认问题及导出学习课题 | ||
为解决问题而搜集资料 | ||
再次确认问题及得出问题的解决方案 | ||
学习整理阶段 | 发表问题解决方案 |
- 介绍评价活动 - 整理学习内容 |
整理、评价学习结果 |