课程开发流程
征集申请资格
- 汉阳大学ERICA所属的教员（包括全任、非全任、讲师、专业研究员）
- 可限一人申请一门科目，被选定的科目教师在下一个学期需自行运营相关课程。
评审及选定方法
- 第一轮：评审是否具备相应条件 （评审委员：IC-PBL中心）
- 第二轮：综合评审（评审委员：IC-PBL中心运营委员会，外界专家2人)
| 区分 | 评审项目 | 评审内容 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 1 | 科目符合性 | - 是否符合PBL课程运营 (根据科目特性、学生特性、学习内容特性来考虑) | 20 |
| 2 | 运营计划的符合性 |
- 对于PBL科目运营必要性的依据是否明确 - 是否具体提示了[PBL课程准备-运营-评价]各阶段的计划 - 是否是可实际运营的计划 |
30 |
| 3 | 科目目标和方向的符合性 |
- 课程目标是否专门针对PBL科目具体提出的 - 课程进行计划与课程目标是否符合 - 设计的实际案例是否与科目目标相关 |
30 |
| 4 | 教育的有效性 | - 是否合理提出了通过教育的预期效果 | 20 |